Размер:
AAA
Цвет: CCC
Изображения Вкл.Выкл.
Обычная версия сайта
Найти ближайший филиал
En|
Войти

Сочинский государственный университет

Логопедия - 2022


Назад

Код и наименование направления подготовки:

44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

Уровень образования

Высшее образование - Бакалавриат

Квалификация

не указано

Формы и сроки обучения:

Очная: 4 года

Информация по образовательной программе

Описание образовательной программы
2022 год начала подготовки:
Очная:
44.03.03_22-Л_АОП
44.03.03_22-Л_ОПОП_Логопедия
Учебный план
2022 год начала подготовки:
Очная:
44.03.03_22-Л_2022-23.plx
44.03.03_УП_22-Л
Календарный учебный график
показать все
Аннотации к рабочим программам дисциплин
2022 год начала подготовки:
Очная:
_44.03.03_22-Л_А_Б1.О.04_Безопасность жизнедеятельности
44.03.03_А_22_Л_Б1.O.03_Иностранный язык
44.03.03_А_22-Л_Б1.О.07_Реч ком и дел общен
43.03.03_А_22-Л_Психология
44.03.03_А_22-Л_Б1.О_Самоменеджмент_2022
44.03.03_А_22-Л_Б1.О.01_Философия
44.03.03_А_22-Л_Б1.О.02.01_История России
44.03.03_21-Л_A_Б1.O.31_Практикум по обследованию речи
44.03.03_21-Л_A_Б1.O.32_Психология семьи ребенка с нарушениями речи
44.03.03_22-Л_A_B1.O.28_Специальная педагогика
44.03.03_22-Л_A_B1.O.32_Психология семьи ребенка с нарушениями речи
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.02_Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.03_Психолингвистика
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.04_Методика профилактики и разрешения конфликтов
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.05_Практикум по логопедическому консультированию
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.06_Психология познавательных процессов
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.07_Психология личности
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.08_Социальная психология
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.09_Клиническая психология детей и подростков
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.10_Воспитание и обучение детей с нарушениями интеллекта и ЗПР
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.12_Тренинг коммуникативной компетентности
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.13_Теория и методика игры
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.14_Психология болезни и инвалидности
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.ДВ.01.01_Психология педагогического общения
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.ДВ.01.02_Социальная педагогическая психология
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.ДВ.02.01_Детская практическая психология
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.ДВ.02.02_Психология развития
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.ДВ.03.01_МАСПО детей с нарушениями речи
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.ДВ.03.02_МАСПО детей с ОВЗ
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.03_Всеобщая история
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.04_Иностранный язык
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.07_Реч ком и дел общен
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.09_Математика
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.12_Психология
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.14_Возрастная психология
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.15_Педагогическая психология
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.16_Возрастная анатомия, физиология, гигиена
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.18_Проектирование образовательных программ
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.19_Логопедия
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.20_Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.21_Онтогенез речевой деятельности
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.22_Основы нейропсихологии и психофизиологии
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.24_Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.25_Логопедическая ритмика
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.26_Методология и методы психолого-педагогического исследования
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.30_Методика логопедической работы с детьми с нарушениями в развитии
44.03.03_22-Л_А_ФТД.В.01_Тренинг безбарьерного общения
44.03.03_22-Л_А_ФТД.В.02_Формирование толерантной культуры
44.03.03_А_22_L_B1.O.09_Informatika
44.03.03_22-Л_А_Б1.O.18_Проектирование образовательных программ
44.03.03_А_22-Л_Б1.О.13_ Педагогика
44.03.03_А_22-Л_Возрастная психология
44.03.03_А_22-Л_Б1.О.17_Нормативно правовое образование и профессиональная этика
44.03.03_А_22-Л_Б1.О.17_Нормативно-правовое обеспечение образования и профессиональная этика
44.03.03._А_22-Л_Эконом.культура и фин.грамотность
44.03.03_22-Л_А_ Б1.О.05_ФК и С
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.ДВ.04.01_Эл.дис. по ФК и С. Фитнес
44.03.03_22-Л_А_Б1.В.ДВ.04.02_Эл.дис. по ФК и С. Спортивные и подвижные игры.
44.03.03_А_22-Л_Б1.В.ДВ.04.01_Эл.дис. по ФК и С. ОФП для студентов с отклонениями здоровья
44.03.03_Аннот_22-Л_Б1.О.12_Организация добр-й (вол-й) деят-ти и взаим-е с СО НКО (2)
44.03.03_А_22-Л_Основы систем ИН 2022
44.03.03_Анн_22-Л_Б1.О.2_Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи
44.03.03_Анн_22-Л_Б1.О.16_Возрастная анатомия, физиология, гигиена
44.03.03_22-L_A_B1.O.27_ Specialynaya_psixologiya
44.03.03_Аннотация_22-Л_Программные комплексы решения ИЗ-signed
44.03.03_22-Л_А_Б1.О.29_Системы обучения и воспитания детей с нарушениями речи
44.03.03_А_22-Л_Б1.О.06_Основы проектной деятельности
44.03.03_Анн_22-Л_Б1.О.2_Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи
44.03.03_Аннот_22-Л_Б1.О.10_Правоведение
показать все
Аннотации к рабочим программам практик
2022 год начала подготовки:
Очная:
44.03.03_А_22-Л_Б2.В.01(У)_НИР (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
44.03.03_А_22-Л_Б2.В.02(П)_Преддипломная практика
44.03.03_А_22-Л_Б2.О.01(У)_Ознакомительная практика
44.03.03_А_22-Л_Б2.О.02(П)_Педагогическая практика
44.03.03_А_22-Л_Б2.О.03(П)_Педагогическая практика в дестких оздоровительных лагерях
44.03.03_А_22-Л_Б2.О.04(П)_Педагогическая (логопедическая в специальных образ.организациях)
44.03.03_А_22-Л_Б2.О.05(П)_Научно-исследовательская работа
показать все
Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса
2022 год начала подготовки:
Очная:
44.03.03_22-Л_Программа ГИА
Рабочая программа воспитания
2022 год начала подготовки:
Очная:
44.03.03_РПВ_22-Л_2023-2024
Календарный план воспитательной работы
показать все
Рабочие программы практик
2022 год начала подготовки:
Очная:
44.03.03_РПП_22-Л_Б2.В.01(У)_НИР (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
44.03.03_РПП_22-Л_Б2.В.02(П)_Преддипломная практика
44.03.03_РПП_22-Л_Б2.О.01(У)_Ознакомительная практика
44.03.03_РПП_22-Л_Б2.О.02(П)_Педагогическая практика
44.03.03_РПП_22-Л_Б2.О.03(П)_Педагогическая практика в дестких оздоровительных лагерях
44.03.03_РПП_22-Л_Б2.О.05(П)_Научно-исследовательская работа
44.03.03_РПП_22-Л_Б2.О.04(П)_Педагогическая (логопедическая в специальных образ.организациях)
показать все
Рабочие программы дисциплин
2022 год начала подготовки:
Очная:
43.03.03_РПД_22-Л_Б1.О.04_Безопасность жизнедеятельности
43.03.03_РПД_22-Л_Психология
44.03.03_РПД_22_Л_Б1.O.03_Иностранный язык
44.03.03_РПД_22-Л_Б1.О.07_Реч ком и дел общен
44.03.03_РПД_22-Л_Б1.О.09_Информатика
44.03.05_РПД_22-Л_нормативно-правовые основы образования и проф этика
44.03.03_РПД_22-Л_Б1.О_Самоменеджмент_2022
44.03.03_РПД_22-Л_Б1.О.01_Философия
44.03.03_22-Л_РПД_B1.O.28_Специальная педагогика
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.02_Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.03_Психолингвистика
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.04_Методика профилактики и разрешения конфликтов
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.05_Практикум по логопедическому консультированию
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.06_Психология познавательных процессов
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.07_Психология личности
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.08_Социальная психология
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.09_Клиническая психология детей и подростков
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.10_Воспитание и обучение детей с нарушениями интеллекта и ЗПР
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.12_Тренинг коммуникативной компетентности
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.13_Теория и методика игры
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.14_Психология болезни и инвалидности
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.ДВ.01.01_Психология педагогического общения
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.ДВ.01.02_Социальная педагогическая психология
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.ДВ.02.01_Детская практическая психология
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.ДВ.02.02_Психология развития
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.ДВ.03.01_МАСПО детей с нарушениями речи
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.ДВ.03.02_МАСПО детей с ОВЗ
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.20_Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушений
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.21_Онтогенез речевой деятельности
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.22_Основы нейропсихологии и психофизиологии
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.24_Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.25_Логопедическая ритмика
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.26_Методология и методы психолого-педагогического исследования
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.30_Методика логопедической работы с детьми с нарушениями в развитии
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.31_Практикум по обследованию речи
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.32_Психология семьи ребенка с нарушениями речи
44.03.03_22-Л_РПД_ФТД.В.02_Формирование толерантной культуры
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.O.18_Проектирование образовательных программ
44.03.03_РПД_22-_Л_Б1.О.13_ Педагогика
44.03.03_РПД_22-Л_Возрастная психология
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.15_Педагогическая психология
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.19_Логопедия
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.27_Специальная психология
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.О.29_Системы обучения и воспитания детей с нарушениями речи
44.03.03_РПД_22-Л_Экономическая культура и фин. грамотность
44.03.03_РПД_Всеобщая история_2022_ОФО_22Л
44.03.03_22-Л_РПД_ Б1.О.05_ФК и С
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.ДВ.04.01_Эл.дис. по ФК и С. ОФП для студентов с отклонениями здоровья
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.ДВ.04.01_Эл.дис. по ФК и С. Фитнес
44.03.03_22-Л_РПД_Б1.В.ДВ.04.02_Эл.дис. по ФК и С. Спортивные и подвижные игры.
44.03.03_22-Л_РПД_Математика_актуализировано
44.03.03_РПД_22-Л_Б1.О.12_Организация добр-й (вол-й) деят-ти и взаим-е с СО НКО
44.03.03_22_Лог_РПД_ТБО
44.03.03_РПД_22-Л_Б1.О.2_Анатомия, физиология и патология органов слуха, зрения и речи
44.03.03_РПД_22-Л_Б1.О.16_Возрастная анатомия, физиология, гигиена
44.03.03_РПД_22-Л_Основы систем ИН
44.03.03_РПД_22-Л_Программные комплексы решения ИЗ-signed
44.03.03_РПД_22-Л_Б1.О.06_Основы проектной деятельности
44.03.03_РПД_22-Л_Б1.О.02.01_История России
44.03.03_РПД_22-Л_Б1.О.10_Правоведение
показать все